Bērniem patīk klausīties neticamus stāstus, kas piepildīti ar piedzīvojumiem un brīnumiem. Bet šajā brīdī bērns izrādās pasīvs klausītājs. Vai nav labāk apvienot biznesu ar prieku un palīdzēt viņam pašam sacerēt pasaku?
Instrukcijas
1. solis
Pasaku rakstīšana ir efektīva mācību tehnika. Šajā radošajā procesā bērna vārdu krājums tiek aktivizēts un papildināts, viņš iemācās savas dzimtās runas gramatisko struktūru un, pasakot pasaku, attīsta arī mutisku runu.
2. solis
Pasākumu var sākt veidot, paralēli darot citas lietas. Ja jūsu mazulim ir 3-4 gadi, tad viņš nevarēs pilnībā sacerēt pasaku. Tāpēc šeit labāk izmantot tehniku "pabeigt pasaku". Jūs stāstāt savam bērnam ļoti vienkāršu pasaku ar lineāru sižetu. Sasniedzis visinteresantāko brīdi, tu apstājies un jautā: "Kā jūs domājat, kā tas beidzās?" Ja mazulim ir grūtības, uzdodiet viņam jautājumus. Emocionāli reaģējiet uz visiem bērna ierosinājumiem. Ja pasakā kāds ir nobijies, attēlojiet bailes, ja pārsteigts, tad izbrīnieties. Tas viņam palīdzēs saistīt savas emocijas ar runu. Pasakas beigu sastādīšana palīdzēs bērnam veidot spēju pabeigt domu, saprast un saprast dzirdēto. Laika gaitā viņš pats varēs sacerēt beigas, neizmantojot jūsu palīdzību vadošu jautājumu veidā.
3. solis
Otra komponēšanas metode ir pasakas sacerēšana no bilžu sērijas. Šim nolūkam vēlams izmantot logopēdijas piezīmjdatorus. Regulāri atjauniniet sižetu, lai bērns nenogurst no pasakas sacerēšanas. Paturiet prātā, ka uz attēliem balstīta stāstīšana skolā ir visgrūtākā. Šādu vingrinājumu mērķis ir veidot spēju atlasīt darbības darbības vārdus, aprakstus, veidot objektu un rakstzīmju īpašības. Turklāt, veidojot pasaku, jums jāpalīdz bērnam izveidot loģisku ķēdi, un attēli jums un viņam palīdzēs šajā jautājumā. Ņemot vērā tos, jums vajadzētu pievērst uzmanību sīkām detaļām, koncentrējot bērna uzmanību. Vienkārši atcerieties, ka mazs bērns ātri nogurst, kad jums ilgstoši jātur uzmanība, tāpēc sāciet ar vienkāršiem 2-3 attēlu sižetiem.
4. solis
Ja jūs organizējat bērnu ballīti, piemēram, sava dēla vai meitas dzimšanas dienu, tad noorganizējiet kolektīvu pasaku sižeta izveidi. Ļaujiet bērniem pašiem piedāvāt pasakas tēmu, varoņus, un jūsu uzdevums ir veidot sižetu. Šajā jautrajā, aizraujošajā procesā bērns netieši iemācās veidot pasaku un līdz ar to arī savu runu, balstoties uz loģiku, ievērojot noteiktus posmus: iniciāciju, attīstību un kulmināciju.
