Katra cilvēka dzīve ir interesanta savā veidā. Jūsu šķietami neuzkrītošā bērnība un pusaudža gadi kļūs par reālu vēsturi jūsu bērniem, bet mazbērniem - aizsmakusi senatne. Uzrakstiet viņiem grāmatu. Var gadīties arī, ka jūsu radīšana būs interesanta ne tikai mājas cilvēkiem, bet arī pilnīgi svešiem cilvēkiem. Un tad grāmatu var izdot.
Tas ir nepieciešams
- - dators ar teksta redaktoru;
- - vecas fotogrāfijas;
- - diktofons;
- - vecāku, vectēvu un vecmāmiņu atmiņas.
Instrukcijas
1. solis
Apkopojiet materiālu savai topošajai grāmatai. Lai to izdarītu, jums būs jāskrien apkārt ar diktofonu. Ja vēlaties uzrakstīt savas ģimenes stāstu, intervējiet pēc iespējas vairāk radu. Palūdziet viņiem atcerēties ievērojamākos dzīves stāstus, pastāstīt par ikdienas, skolas un ražošanas detaļām.
2. solis
Atcerieties visas interesantākās lietas, kas notika jūsu dzīvē. Tās var būt interesantas brīvdienas, neaizmirstamas skolas stundas, spēles ar klasesbiedriem un apkārtnes bērniem. Daudzas spēles jau ir pazudušas no lietošanas. Atcerieties vietu, kur jūs toreiz dzīvojāt - noteikti tagad tā izskatās pavisam citādi. Ļoti labi var būt, ka ir saglabājušās fotogrāfijas vai zīmējumi. Atsauciet savus ievērojamākos kaimiņus. Tas var būt kara varonis, slavens darbinieks vai vienkārši krāsaina personība, kuru pazina visa apkārtne. Sagatavojiet īsu savas nākotnes esejas izklāstu.
3. solis
Padomājiet par savas nākamās grāmatas formu. Tas varētu būt tikai memuāri. Šajā gadījumā jūs varat pieturēties pie secības, kas jums patīk vislabāk. Notikumi, kas notika pavisam nesen, var mijās ar atmiņām par pagātni.
4. solis
Pamatojoties uz saviem iespaidiem, jūs varat uzrakstīt stāstu, romānu un stāstu ciklu. Izvēlies varoni. Tas var būt gan reāls, gan izdomāts, līdzīgs vai nu jums, vai kādam, kuru pazīstat. Atcerieties vai iedomājieties, kā varonis izturas noteiktos apstākļos. Pat izdomātam personāžam jābūt pārliecinošam un jāparāda sevi tikai viņam raksturīgā veidā.
5. solis
Padomājiet par personu, no kuras stāstīsit. Ir iespējamas dažādas iespējas. Kad darbs tiek uzrakstīts pirmajā personā, lasītājs varoni neviļus saista ar autoru. Otrās personas stāstījums rada iespaidu, ka autors personīgi runā ar lasītāju. Kad rakstnieks runā par savu varoni trešajā personā, viņš, šķiet, raugās uz notiekošo no ārpuses.
6. solis
Izlemiet, vai jūsu grāmata tiks sadalīta daļās un kurās. Mazie stāsti nav jādala. Stāstā vai romānā katrai daļai jāatbilst kādam varoņa dzīves periodam vai nozīmīgam notikumam viņa dzīvē.
7. solis
Izlemiet, vai jūsu grāmata tiks sadalīta daļās un kurās. Mazie stāsti nav jāsadala. Stāstā vai romānā katrai daļai jāatbilst kādam varoņa dzīves periodam vai nozīmīgam notikumam viņa dzīvē.
8. solis
Padomājiet par to, kā jūsu stāsts varētu beigties. Parastās pasakas vai leģendas beigas ir piemērotas. Bet jūs varat izdomāt kaut ko savu, pastāstot, kur galvenie varoņi pārcēlās, kas mainījās viņu dzīvē, neatkarīgi no tā, vai viņiem izdevās tas, par ko viņi sapņoja.
9. solis
Rediģējiet grāmatu. Mēģiniet aizmirst, ka esat to uzrakstījis. Iepazīstiniet sevi kā lasītāju. Nebaidieties uzlikt savas domas uz papīra. Nedomājiet, ka jums ir jāraksta kādā īpašā valodā. Rakstiet tā, kā parasti runājat, bet mēģiniet, lai nebūtu parazītu vārdu un biežu atkārtojumu. Varbūt pirms darba pabeigšanas jūs atceraties kaut ko citu, par kuru vēlaties pastāstīt saviem lasītājiem.
