Vārdu "viktorīna" izgudroja slavenais padomju rakstnieks Mihails Koļcovs laikrakstu šarādes, mīklas un jautājumu kolekcijai. Šo kolonnu vadīja Kolcova draugs vārdā Viktors. Mūsdienās viktorīnas sauc par intelektuālām spēlēm, kurās ir nepieciešams sniegt atbildes uz jautājumiem no dažādām zināšanu jomām. Skolas viktorīnas ir ļoti populāras, kurās māca izklaidējoši, tāpēc ir ļoti svarīgi tās vizualizēt.
Instrukcijas
1. solis
Skolas viktorīnu mērķis ir rūpīgāk iepazīstināt skolēnus ar kādu tēmu, mācot viņiem strādāt ar papildu informāciju, pārbaudot zināšanas un to, cik labi bērni ir apguvuši nodoto materiālu. Viktorīna var būt par slavena rakstnieka, mūziķa, mākslinieka dzīvi un darbu, izcila zinātnieka zinātniskajiem uzskatiem un darbiem vai kādu no nesen pētītajām tēmām.
2. solis
Gatavošanās viktorīnai sākas pirms laika. Bibliotēkai jāizvēlas grāmatas un literatūra par autoru, kā arī laikrakstu un žurnālu publikācijas, kas palīdzēs studentiem sagatavoties pasākumam.
3. solis
Sarīkojiet nelielu grāmatu izstādi savā klasē. Novietojiet viktorīnas literatūru plauktos. Grāmatām jābūt brīvi pieejamām bērniem.
4. solis
Iepriekš aiciniet skolēnus zīmēt ilustrācijas rakstnieka darbiem, kura darbam veltīta viktorīna. Ir skolēnu darba atvēršanas diena klasē. Jūs varat noorganizēt tematisku sienas avīzi kopā ar bērniem.
5. solis
Viktorīnas noformējumam jābūt radošam. Piemēram, viktorīnai, kas veltīta Kornijam Ivanovičam Čukovskim, izveidojiet "brīnumkoku" no vatmana papīra un kartona, novietojiet to starp plauktiem ar rakstnieka grāmatām. No krāsaina papīra izgrieziet lapas, uz kurām rakstāt viktorīnas jautājumus, un piestipriniet tās koka zariem.
6. solis
Ar interesi studenti atrisinās krustvārdu viktorīnu, kas ir krāsaini noformēta uz lielas Whatman papīra lapas. Izstādē prezentētajās grāmatās bērni var atrast atbildes uz krustvārdu mīklām.
