Pasaku terapija izklausās ļoti mūsdienīgi. Tomēr šis psihoterapijas virziens nebūt nav jauns. Kopš seniem laikiem cilvēce stāsta pasakas saviem pēcnācējiem, cenšoties ne tikai izklaidēt bērnu vai nomierināties nākotnes miegam, bet arī iemācīt vērtīgas lietas - piemēram, atšķirt labu no slikta. Aizraujoša stāsta formā sniegto informāciju ir vieglāk asimilēt, un tāpēc ar pasakas palīdzību bērnam ir vieglāk ieaudzināt dažas prasmes un palīdzēt tikt galā sarežģītās situācijās. Tāpēc psihologi stingri iesaka vecākiem sacerēt un stāstīt bērniem pasakas.
Instrukcijas
1. solis
Sāciet no tālienes. Tradicionāli tiek lietotas frāzes, kas apzīmē laiku: "sen", "Zirņu karaļa laikā", "senatnē", "pagājušais gads", "tāds un tāds datums un tāds un tāds gads". un tā tālāk.
2. solis
Norādiet vietu, kur notiks pasākumi. Klasiskajās pasakās tas izklausās šādi: "noteiktā valstībā-valstī", "trīsdesmit valstībā", "tajā pašā mežā". Bet nekas neliedz jums izdomāt kaut ko savu, it īpaši, ja pasaka dziedina un ir paredzēta, lai palīdzētu mazulim tikt galā ar kādu problēmu. Par notikumu vietu savā vēsturē varat izvēlēties skolu (“Kad N-ska pilsētas vienā skolā notika pārsteidzošs stāsts”), ciematu, rotaļu laukumu vai bērnudārzu.
3. solis
Nāc klajā ar galveno varoni. Tavs uzdevums ir likt viņam izskatīties kā tavam mazulim. Ļaujiet viņam mīlēt lietas, pret kurām jūsu bērns nav vienaldzīgs, viņam ir līdzīgi ieradumi un vaļasprieki. Bet pilnībā nenokopējiet savu bērnu stāsta varonī. Padariet varoni pasakainu, ziņkārīgu, smieklīgu, apburošu, izraisot visdedzīgākās simpātijas un vēlmi atrasties viņa vietā.
4. solis
Norādiet problēmu. Ļaujiet to simboliski (nekādā gadījumā ne tieši!) Atspoguļojiet situāciju, kurā atrodas jūsu bērns un ar kuru vēlaties iemācīt viņam tikt galā ar pasakas palīdzību. Mainiet situāciju tā, lai tā būtu tikai uzminēta, padariet to patiesi pasakainu, maģisku, bet diezgan atpazīstamu. Tomēr nenovērtējiet par zemu grūtības, ar kurām saskārās varonis.
5. solis
Nāc klajā ar stāsta turpinājumu. Šeit jūs varat ieviest antihero / varoņus, kas pasliktinās problēmu, vai arī jūs varat iztikt bez tiem. Galvenais: pēdējā rindkopā izklāstītā problēma būtu pēc iespējas jāpastiprina, jāpadara līdz absurdam. Izstrādājiet stāstu tā, lai kļūtu skaidrs, ka varonis vienkārši nevar palīdzēt, bet kaut ko darīt problēmas risināšanai.
6. solis
Atrisiniet viņa pasaku problēmu kopā ar varoni. Šeit jums ir nepieciešams zināms smalkums. Jums ir jāvada pasakas varonis piedzīvojumos, lai atrisinātu problēmu, lai bērns redzētu izeju no savas - tās, kurai pasaka tika izdomāta. Ļaujiet varonim parādīt savas labākās īpašības šajā procesā, izmantojiet dažādus resursus, kļūstot stiprāks, gudrāks, laipnāks, varonīgāks. Vēl specefekti un drāma!
7. solis
Izceļ savu varoni no visiem piedzīvojumiem kā izcilu. Priecājieties kopā ar bērnu par veiksmi un drosmi un pēc tam padomājiet, ko šis stāsts iemācīja pasakas varonim, kā viņš rīkosies nākotnē, kad nonāks līdzīgā situācijā.
