Psihologi saka, ka jums jāsāk mācīt bērnam lasīt pēc iespējas agrāk. Pat gadu veciem bērniem patīk, ja viņiem tiek lasītas grāmatas.
Bērni vecumā no 1 līdz 2 gadiem labprātāk klausās īsus izrunātus fragmentus. Varbūt viņi vēl nesaprot atskaņu nozīmi, bet viņiem pašiem patīk atskaņu skaņa. Vislabākais variants būtu mazi bērnu dzejoļi, piemēram, Agnijas Barto dzejoļi no cikla "Rotaļlietas" un dažādi "bērnudārzu atskanējumi".
Bērniem patīk arī īsi stāsti, piemēram, "Rāceņi", "Teremok", "Rukavichka", "Kolobok".
Bērnus interesēs arī grāmatas par dzīvniekiem. Bērns var īpaši izcelt vienu dzīvnieku, piemēram, gaileni, un vienkārši ignorēt citus grāmatā attēlotos dzīvniekus. Bērns pārlūkos lapas, meklējot gaileni, un, to atradis, būs sajūsmā. Šo bērna interesi var izmantot, lai paplašinātu viņa redzesloku. Pasakiet viņam, kur gailene dzīvo, ko tā ēd un kā izturas. Tādā veidā jūs sāksiet veidot bērna interesi par grāmatām.
Ir ļoti svarīgi, lai jūsu bērna grāmatās būtu daudz spilgtu un skaidru ilustrāciju. Tiem jābūt vienkāršiem, bez daudzām mazām un krāsainām detaļām. Lasot grāmatu, noteikti parādiet bērnam attēlos uzzīmētās rakstzīmes. Ja bērnu interesē kāds attēls, varat nedaudz atpūsties lasījumā un pārrunāt ar bērnu to, ko viņš redz attēlā ("Kas tas ir? Piparkūku vīrietis? Un kas tas ir? Zaķis? Kur ir zaķa ausis? ").
Ir svarīgi, lai pasakai būtu laimīgas beigas. Pasakas ar sliktām beigām veicina dažādu baiļu veidošanos bērnā. Tāpēc dažos gadījumos darba beigas var izdomāt pats. Piemēram, izlasījis Barto dzejoli "Saimniece iemeta zaķi …", pastāstiet, kā zaķi paņēma cita meitene, un viņš palika pie viņas. Stāstot pasaku "Kolobok", nāk klajā ar atšķirīgu, "laimīgu" beigu versiju, kurā Kolobokam izdevās pievilt lapsu un aizbēgt.
