Ir svarīgi palīdzēt bērnam izvēlēties pareizo mūzikas instrumentu, izvēlēties skolotāju vai mūzikas skolu, tikt galā ar slinkumu un iedvesmot viņu mācīties pašiem.
Tas ir nepieciešams
- - mūzikas instruments;
- - brīvais laiks darbam ar bērnu un aizvest viņu uz nodarbību.
Instrukcijas
1. solis
Atstājiet bērnam iespēju izvēlēties. Vijole jums izklausās daudz eifoniskāk nekā elektriskā ģitāra, bērnam var būt atšķirīgs viedoklis. Katru nedēļu nav nepieciešams nopirkt jaunu instrumentu, bet jūs varat to aizvest uz dažādu mūziķu koncertiem. Ļaujiet viņam iemācīties atšķirt instrumentu balsis un izvēlēties, ko viņš vēlas darīt.
2. solis
Ļaujiet man izvēlēties labu skolotāju. Pasniedzējs vai mūzikas skola - izmēģiniet dažādas iespējas. Garlaicīgs un dusmīgs skolotājs var nogalināt cilvēka mīlestību pret mūziku. Daži cilvēki gūst labumu no stingras un stingras pieejas, bet citi to nedara. Atrodiet kādu, kurš iedvesmos jūsu bērnu mācīties.
3. solis
Kontrole un iedrošinājums. Bērnībā koncentrēšanās spējas un gribasspēks nav pilnībā attīstīts, tāpēc jums jāpārliecinās, ka bērns regulāri vingro. Interesējieties par bērna uzdevumiem, mēģiniet nodarbības padarīt interesantas. Uzslavējiet savus panākumus un atgādiniet, ka veiksme atalgo pūles.
4. solis
Par publisko uzstāšanos. Nepiespiediet mani runāt mājas maltītēs un viesu priekšā. Bērns var būt intraverts, un tas viņam var radīt lielu stresu. Viņš pats kāps uz skatuves, kad būs gatavs. Bet, ja viņš pats izsaka vēlmi kaut ko piepildīt jūsu vietā, ņemiet to ar uzmanību. Ļaujiet personai justies svarīgai.
5. solis
Parādiet man piemēru. Bērni mēdz atdarināt pieaugušo uzvedību. Ja bērns neredz, ka jūs pastāvīgi kaut ko mācāties, tad arī viņam nebūs tādas vēlmes. Vai arī viņš domās: "Es pieaugšu un arī beigšu mācīties."
