Cilvēki jau kopš senatnes ir spēlējuši lomu spēles. Daudzu rituālu izcelsme ir lomu spēlēs. Šādas spēles bērnam ir nepieciešamas - viņš iemācās tajās dzīvot. Bet lomu spēles ir nepieciešamas pusaudžiem un pat pieaugušajiem. Nav brīnums, ka pēdējās desmitgadēs tie ir kļuvuši tik populāri. Lomu spēle ir noteiktas situācijas paraugs. Šo modeli īsteno cilvēku grupa, un spēles veiksme ir atkarīga no katra darbības.
Tas ir nepieciešams
- Kostīma vai kostīma detaļas
- Grāmata vai filma, kuras pamatā ir spēles sižets
Instrukcijas
1. solis
Izveidojiet spēļu pasauli. Nosakiet laiku un vietu, kurā notiek spēle. Bērnu spēlēm laiku un vietu nosaka vai nu skolotājs, vai paši dalībnieki, vienojoties precīzi, kur un ko viņi spēlēs, kā arī iecerēto sižetu. Pieaugušajiem spēlētājiem darbības laiku un vietu organizē meistars.
2. solis
Nosakiet spēles mērķi. No tā būs atkarīgi varoņu varoņi un viņu darbības metodes. Bērniem un pieaugušajiem ir četru veidu spēles: dramatizēšana, karš, noslēpums un simulācija. Bērni praktiski nespēlē ekstrēmas spēles. Atcerieties, ka spēles mērķis nav obligāts; daudzām RPG lomu spēle ir svarīgāka.
3. solis
Lai veiksmīgi spēlētu kādu literatūras gabalu, noteikti izlasiet grāmatu. Ja jums ir spēle vēsturiskam periodam - varbūt izpētiet šo periodu sīkāk, paražas, kostīmus, toreiz dzīvojošo cilvēku attieksmi. Iedomājieties sevi viņu vietā
4. solis
Izstrādājiet sižetus, ja to dara spēlētāji, nevis GM. Bērni parasti vienojas, ko tieši viņi spēlēs, ko drīkst un ko nedrīkst. Pieaugušie faktiski dara to pašu.
5. solis
Apspriediet spēles noteikumus. Ir jārīkojas noteikumu ietvaros, bet visos citos aspektos spēlētājam parasti tiek piešķirta pilnīga brīvība. Likmju kvalitāte ir atkarīga tikai no viņa.
6. solis
Varbūt precīzāk iedomājieties sava varoņa runas izskatu un iezīmes. Ja nepieciešams, pagatavojiet kostīmu. Iepriekš vienojieties, vai jums ir nepieciešams pilnīgs, vai arī varat aprobežoties ar dažām detaļām. Bērnu spēlēm tērpu detaļas vai nu iepriekš sagatavo skolotājs, vai arī bērni paši tos izgatavo no improvizētiem līdzekļiem. Pieaugušajiem spēlētājiem ieteicams rīkoties tāpat.
7. solis
Iedomājieties, kā jūsu varonis rīkojas dažādās situācijās, kas ir iespējamas spēlē saskaņā ar šiem noteikumiem. Smags sižets ir tikai teātra spēlē, kad tiek atskaņots tas vai cits literārais darbs vai filma. Visos pārējos gadījumos spēles situācijas ir atkarīgas ne tikai no meistara, bet lielā mērā arī no pašiem spēlētājiem.
8. solis
Nepazūdiet, ja kāds no varoņiem nedarbojas tā, kā tam vajadzētu būt saskaņā ar sižetu. Mēģiniet improvizēt, bet saskaņā ar noteikumiem. Jūsu ziņā ir atgūt sižetu uz pareizā ceļa vai attīstīt to citā virzienā.
9. solis
Pēc spēles analizējiet, vai visu izdarījāt tā, kā vajadzētu. Parasti spēlētāji veic "atskaišu", bet, ja pēkšņi tas tā nav - pats nosakiet, kā jūs spēlējāt un kas jādara, lai nākamā spēle nebūtu sliktāka par iepriekšējo vai vairāk veiksmīgu.
