Muzeju ir daudz, un tie visi ir atšķirīgi. Cilvēks ne vienmēr var bez ceļveža saprast, kādu stāstu nes šis vai šis eksponāts. Šajā gadījumā labs ceļvedis var palīdzēt muzeja apmeklētājiem. Tās uzdevums ir ne tikai pastāstīt auditorijai par muzejā prezentēto ekspozīciju, bet arī viņus ieinteresēt. Ļaujiet cilvēkiem vēlēties piesaistīt savus draugus dalīties ar viņiem interesantos faktos, par kuriem viņi uzzināja, pateicoties jūsu stāstam.
Instrukcijas
1. solis
Pirms uzņemat grupu vai vienu apmeklētāju, sagatavojieties ekskursijai ar gidu. Nepietiek tikai staigāt pa ēkas stāviem un redzēt, kas tiek izstādīts. Izlasiet avotus, uzziniet katra eksponāta vēsturi. Tas ir nepieciešams, lai noteiktu, kas apmeklētājiem ir vissvarīgākais. Sastādiet savam stāstam aptuvenu tekstu, pierakstiet to uz papīra loksnēm vai ierakstiet datorā.
2. solis
Kad jūsu individuālā ekskursija ir gatava, veiciet vēl vienu ekskursiju pa muzeju, iedomājieties, ka jūs jau vadāt grupu un stāstāt cilvēkiem savu stāstu. Nav nepieciešams apstāties pie katra eksponāta vai gleznas. Izstāstiet interesantākos stāstus. Klausieties sevī un iedomājieties, ka esat ieradies muzejā. Vai jūs interesē klausīšanās?
3. solis
Runājot par reālu ekskursiju, mēģiniet iepriekš uzzināt, ar kuru grupu jūs strādāsit. Ja viņi ir bērni vai pusaudži, stāsts var nebūt tik formāls. Bet šādu auditoriju ir grūtāk ieinteresēt. Tā kā visbiežāk bērni muzejos nonāk pēc vecāku vai skolotāju iniciatīvas. Ar pieaugušajiem ir vieglāk, jo viņi mērķtiecīgi devās uz muzeju, lai dzirdētu jūsu stāstu.
4. solis
Noteikti sasveicinieties ar grupu, iepazīstiniet ar sevi. Pastāstiet saviem apmeklētājiem, kā nokļūt šajā vai tajā zālē. Ekskursijas laikā esiet gatavs uzdot jautājumus par visiem eksponātiem, jo būsiet pārsteigts par to, kādām mazām lietām mākslas cienītājs varētu pievērst uzmanību. Ekskursijas beigās pateicieties auditorijai un uzaiciniet viņu uz savu muzeju citām izstādēm. Gida darbā galvenais ir labestība un spēja ieinteresēt apmeklētājus.
