Mīklu risināšana ar bērnu palīdzēs attīstīt viņa loģiku un nestandarta domāšanu. Bet bērns ne vienmēr ir ieinteresēts sasprindzināt savas spējas par kāda cita rotaļlietu. Puzle, ko izgatavojis pats bērns, viņam vienmēr būs interesanta.
Kā padarīt mīklu
Vispirms jums jāizveido 13 puzles gabali. Čipsi tiek izgatavoti ar diametru 5 centimetri. To ražošanai vislabāk piemērota bieza kartona vai saplākšņa biezums līdz 10 milimetriem. Ja pie rokas nav bieza kartona, pēc tam, kad esat gaidījis, līdz tas pilnībā izžūst, varat pielīmēt vairākus vienkārša papīra slāņus un izgriezt no tā mikroshēmas. Ja šķeldas ir izgatavotas no saplākšņa, tad malas ir jāapstrādā ar plānu vīli, lai izvairītos no bērna ievainojumiem.
Čipiem ir jāraksta skaitļi no 1 līdz 13. Vislabāk ir izmantot melnu pastāvīgu marķieri, taču derēs parastās akrila krāsas. Labākai uztverei mikroshēmu kontūra ir izcelta citā krāsā.
Pašam sagatavam, kurā pārvietosies mikroshēmas, jābūt izgatavotam no Whatman papīra loksnes. Izgatavotās mikroshēmas diametrs noteiks visus pārējos mūsu sagataves izmērus. Saskaņā ar attēlu iezīmējiet topošo sagatavi uz Whatman papīra. Izgrieziet mīklas kontūru. Sagrieziet sagatavi vietās, kur ir redzamas cietās līnijas. Sagrieziet sagataves malas uz augšu, lai izveidotu tekni šķeldas pārvietošanai. Iegūtais mīklu modelis vēl nav stabils. Lai nodrošinātu lielāku stabilitāti, pielīmējiet malas, kas ir iekrāsotas oranžā krāsā.
Kā spēlēt mīklu
Gabali tiek izvietoti nejaušā secībā visā mūsu puzles garumā. Sānu kabatas paliek brīvas. Izmantojot šīs sānu kabatas, jums jāpārvieto gabali tā, lai tie sakārtotos secībā no 1 līdz 13, vai otrādi. Laiks pats. Tagad sajauciet mikroshēmas un uzaiciniet otro spēlētāju to izdarīt ātrāk. Tas, kurš sakārtos žetonus ātrāk, lai uzvarētu.
Jūs varat pievienot mīklai sarežģītību dažādos veidos. Cauruļvadā var ievietot papīra lapu, kurā ir ierakstīta mikroshēmu galīgās konstrukcijas secība. Tā kā papīra lapu sākotnēji paslēps mikroshēma, sākotnējo numuru var atpazīt, tikai atbrīvojot šo papīra lapu.
Jūs varat izdomāt dažādus veidus, kā pabeigt mikroshēmas. Piemēram: žetonu nepāra skaitļi aug, pārmaiņus ar pāra skaitļiem, kas dilst. Šādas konstrukcijas liks jums daudz domāt par šo mīklu.
