Pirmsskolas vecuma skolotāji vienbalsīgi uzstāj, ka mūsdienu bērni tiek audzināti uz karikatūrām un nemaz nepazīst pasakas, taču tās būtībā atšķiras ne tikai sižetā, bet arī piemītošajos arhetipos, tikumībā, morālajās vērtībās. Jebkura pasaka vispirms izglīto. Tāpēc, ja jūsu bērns nevēlas klausīties "Kolobok" vai "Ryaba Chicken", saceriet pats savu pasaku.
Instrukcijas
1. solis
Pirmkārt, atcerieties, ka bērniem katrā vecumā ir dažādas intereses. Tāpēc ļoti maziem bērniem nevajadzētu pārslogot jēgu. "Fabulas" morālei, tāpat kā vārdiem, jābūt vienkāršai un skaidrai. Vecākiem bērniem jūs varat lietot vārdus, kuri viņiem vēl nav pazīstami, skaidrojot tos, ejot. Bet neaizraujies, jo raksti pasaku.
2. solis
Tālāk par jūsu stāsta varoņiem. Lai labāk uztvertu, galvenajam varonim (-iem) vajadzētu (vajadzētu) vismaz nedaudz atgādināt bērnam par sevi. Bērni ir ļoti vērīgi un to uzreiz pamana, viņiem kļūst interesanti klausīties stāstu, it kā, par sevi. Tas var būt izskats vai uzvedība. Aprakstos nav jāizmanto pārāk daudz īpašības vārdu. jebkura pasaka vispirms ir interesanta ar darbību, un bērnam būs grūti uztvert garus aprakstus, un viņš zaudēs interesi par pasaku.
3. solis
Tagad sižets. Vislabāk, ja tas atbilst jūsu bērna vaļaspriekiem. Ja, piemēram, viņam patīk dzīvnieki, jūs varat padarīt suni par galvenā varoņa labāko draugu un palīgu. Pasaciņā varat iekļaut īsta dzīvnieka paradumus un to, kā jums par to jārūpējas. Šī ir vēl viena iespēja iemācīt bērnam sazināties ar dzīvniekiem. Vislabāk varoņu vārdus padarīt smieklīgus, smieklīgus. Piemēram, ne tikai "pirāts", bet arī "dārza galvu pirāts Seryoga". Galvenajam sižetam jābūt vienam. Tie. ja jūs runājat par meiteni Tanju, tad rakstiet par viņu, nenovērsiet uzmanību no gara citu varoņu apraksta.
4. solis
Noslēgumā ir ļoti skaidri jānorāda, kurš ir slikts un kā to nedarīt, un no kā ņemt piemēru. Šķiet, ka tā nav morāle, kas nāk no jums, un tajā pašā laikā iespēja ieaudzināt bērnam kaut kādas morāles vērtības. Un atcerieties - pasaka vienmēr beidzas labi. Aprakstiet laimīgas beigas, kur visi ir laimīgi un pat negatīvajam varonim ir iespēja pilnveidoties.
5. solis
Dažreiz jūs varat visu iedomāties spēles veidā un ļaut bērnam pašam izdomāt jūsu stāsta beigas. Pirmkārt, tas attīsta iztēli, otrkārt, spēle viņam būs ne tikai interesanta, bet arī noderīga jums. Jūs varēsiet labāk iepazīt savu bērnu, viņa domas, bailes, iespējams, sapņus.
