Šopēns ir poļu izcelsmes komponists, viens no romantisma pārstāvjiem. Romantiskās mūzikas valoda ir nedaudz sarežģītāka nekā klasicisma laikmetā: uz sānsoļiem parādās akordi, ritmiskais raksts kļūst sarežģītāks, bet galvenais ir tas, ka Šopēns, tāpat kā visi romantiķi, izmantoja lielu trīļu, žēlastības arsenālu piezīmes un citi rotājumi.
Instrukcijas
1. solis
Šopēna darbu atskaņošanas vispārīgās vadlīnijas ir pazīstamas lielākajai daļai mūziķu. Pirmkārt, piemēram, analizējot klavieru skaņdarbu, vispirms iemācieties katras rokas daļu atsevišķi. Neveiciet visu gabalu uzreiz, vingriniet 4-8 pasākumus. Veiciet visus rotājumus uzreiz, izmantojiet pareizo pirkstu. Spēlē pēc iespējas lēnāk.
2. solis
Valšos, mazurkās un citos Šopēna darbos kreisās puses struktūrā aktīvi tiek izmantots standarta pavadījums: bass - akords - akords (ar četru sitienu svariem akords tiek atkārtots trīs reizes). Tāpēc vingriniet kreiso roku, spēlējot divus uzreiz: ar kreiso - tikai basu, ar labo - tikai akordus. Pārliecinieties, ka bass izklausās pietiekami skaidri un skaļi, un akordi ir apslāpēti. Šajā gadījumā pirkstu labajā rokā nav nozīmes, un ar kreiso pusi precīzi ievērojiet pirkstu kārtību.
3. solis
Trilli klasiskajos skaņdarbos tiek spēlēti, uzsverot triju pirmo noti. Romantismā uzsvars tiek pārcelts uz pēdējo noti. Tāpēc sāciet spēlēt trillus un žēlastības piezīmes nedaudz pirms laika, lai spēcīgais (vai salīdzinoši spēcīgais) sitiens sakristu ar akcentu.
4. solis
Romantismā vispirms tika izmantota rubato (brīvā tempa) tehnika. Noteiktos brīžos ir atļauts (un dažreiz tas tiek prasīts) palēnināties vai paātrināties, lai darbam piešķirtu īpašu emocionalitāti. Šajos brīžos parādiet mūzikas spriedzi ne tikai augstumā, dinamikā, bet no visas sirds.
5. solis
Lasiet par pašu komponistu un par konkrētu skaņdarbu. Komponista noskaņojums tiek norādīts radīšanas stāsta kontekstā. Analizēt melodijas struktūru, harmoniju, tonalitāti. Mēģiniet saprast autora viedokli par notiekošo.
6. solis
Atspoguļojiet laikmeta garu un pašu autoru spēlē. Romantisma laikmetā visās mākslas jomās aktīvi tika attīstīta konkrēta, parasta cilvēka iekšējās pasaules tēma (pretstatā klasiskajam varoņa, varas, tautas kultam). Izteikt savu personību, kopienu ar komponistu.
