Kā Sasiet Zābaciņu Zoles

Satura rādītājs:

Kā Sasiet Zābaciņu Zoles
Kā Sasiet Zābaciņu Zoles

Video: Kā Sasiet Zābaciņu Zoles

Video: Kā Sasiet Zābaciņu Zoles
Video: Бесшовные следки на 2-х спицах. Подробный мастер класс ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ. 2024, Novembris
Anonim

Zābaciņi ir brīnišķīgs bērnu apavu elements mazulim, dodot adītājai iespēju izsapņot gan stila izvēli, gan apdari. Šo brīnišķīgo apavu augšdaļu var dekorēt dažādos veidos: adītas krokas, mežģīnes, siksnas, mežģīnes ar pomponiem. Apakšējā daļa - zole, kaut arī vienkārša un neizskatīga, pēc savas būtības ir funkcionāla un īpaši adīta, lai jūsu mazulim būtu ērti.

zābaciņi
zābaciņi

Instrukcijas

1. solis

Zābaku adīšanai ir daudz iespēju, gan adīšanai, gan tamborēšanai.

2. solis

Zābaku tamborēšana sākas no zoles. Piesieniet ķēdi ar 15 ķēdes šuvēm un vēl vienu, lai paceltu rindu. Lai netiktu sajaukts ar izmēru, mēra šādi: ķēdes garums ir aptuveni vienāds ar attālumu no bērna pirkstu pamatnes līdz papēža vidum.

3. solis

Pēc tam no savas ķēdes sāciet adīt puskolonnas. Tas radīs diezgan stingru adījumu, kas ir ideāli piemērots zolei. Adīt kolonnas ar vienu tamborējumu un bez tamborēšanas. Adītas ir vienas tamborēšanas šuves, kurās no vienas cilpas ir adīti divi valdziņi.

4. solis

Zoles pēdējā rinda ir saistīta ar puskolonu rindu. Arī zoli var adīt arī ar vienu dubulto tamborējumu. Tas ir, vietās, kur zole ir noapaļota, no vienas gaisa cilpas ir adīti 7 dubultā tamborējumi.

5. solis

Adot zābaciņu zoles ar adāmadatas, viss ir arī ļoti viegli un vienkārši. Adīt zoli ar zeķes adījumu. Uzlieciet 5 cilpas. Adīt pirmo rindu. Katras nākamās 4 rindas beigās pievienojiet 2 cilpas.

6. solis

Tādējādi darbā ir iesaistītas 13 cilpas. Apstrādā 20 rindas, pēc tam adītās rindas sākumā un beigās pievieno vēl vienu valdziņu. Caur priekšējo rindu atkārtojiet pieaugumu un adiet 6 rindas, darbā ir iesaistītas 17 cilpas.

7. solis

Tālāk jums jāsamazina cilpas katras rindas sākumā: 2 reizes, divas un 2 reizes - pa vienai. Aizveriet pēdējās 5 cilpas pēc kārtas.

Zole ir gatava.

Ieteicams: