Pasakas mīl ne tikai bērni, bet arī pieaugušie. Rakstīšana ir labs veids, kā dažādot savu brīvo laiku un izklaidēties, attīstīt radošumu, pat mazināt stresu. Interesanti patstāvīgi izdomāt pasakas, bet, ja ir grūti izveidot stāstu no sākuma līdz beigām, tad jūs varat spēlēt spēli "pabeigt pasaku", tas ir, izdomāt tam beigas..
Instrukcijas
1. solis
Jūs pats varat izdomāt sižetu. Sastādiet pasaku viegli, atrodoties ceļā. Ir svarīgi neapturēt sevi, neierobežot sevi, ļaut attīstīties fantāzijai. Radošumam nav vajadzīgs daudz laika vai īpašas vietas. To var izdarīt visur: transportā, veicot mājas darbus, samazinot gaidīšanas laiku. Izveidojiet tēmu un sižetu par visu: par to, ko redzat sev apkārt, par dārzeņiem un augļiem, kokiem, dzīvniekiem, dabas parādībām. Jebkurš objekts var atdzīvoties un sākt pastāvēt, celties, ceļot.
2. solis
Sastādiet pasaku ar draugiem. Kolektīvā radošums ir interesanta aktivitāte draudzīgās vai ģimenes sanāksmēs. Spēlei izmantojiet sagataves, kas izgudrotas iepriekš vai atrodoties ceļā. Tas var būt labi pazīstamas pasakas elements, piemēram: “Maša reiz iegāja mežā pēc ogām …” Vai nezināms sižets par kādu priekšmetu no galda: “Vienā jaukā vakarā saieta laikā a dakša nokrita uz grīdas un nolēma ceļot …”Dalībnieki runā pa vienam teikumam vai pieraksta to uz apļveida papīra. Lasīt šādu pasaku kopumā ir ļoti jautri vēlāk.
3. solis
Spēlējiet spēli ar savu bērnu, izmantojot sagatavotu attēlu sēriju. Iepriekš atrodiet grāmatās, pamatrakstos, rokasgrāmatās pēc iespējas vairāk varoņu attēlu: Malvina, Karabas-Barabas, Turtle Tortilla, Cat Matroskin un citi. Piedāvājiet bērnam sižetu un uzdodiet galvenos jautājumus: "Kā raksturs ir ģērbies?", "Kur viņš ir?", "Kurā gada laikā?" Šis uzdevums palīdz bērnam apgūt loģiku, lietot vārdu krājumu, izteikt savas domas, attīstīt radošumu..
4. solis
Pirms turpināt pasakas pabeigšanu, vienojieties ar dalībniekiem par noteikumiem. Piemēram, ka sižetam ir jābūt loģikai, laimīgām beigām un teikumiem ir saistīta nozīme.
5. solis
Kad jūs praktizējat rakstīšanu, un pasaku veidošana ir vienkārša, apgrūtiniet to sev vai dalībniekiem. Nāciet klajā ar konkrētām, specifiskām tēmām, kurās stāstam vajadzētu attīstīties. Veikt “pieaugušo” problēmas, īpašības, parādības, jūtas. Mēģiniet beigt stāstu ar nestandarta nosaukumu vai atvēršanu. Piemēram, jūs varat rakstīt par Visumu, dzimumu, māti, sinhrofasotronu, slinkumu, airu, kas šūpojas vējā. Un sagatavojiet neparastu sākumu: "Sarkanais-miglainais mākonis pārcēlās uz Galaktikas ziemeļiem un …" Turpmāk stāstu var iestudēt, spēlēt lomās, sarīkojot nelielu mājas izrādi. Pabeidzot pasaku ar draugiem vai patstāvīgi, jūs varat daudz uzzināt par sevi vai apkārtējiem cilvēkiem. Rakstīšana ir psihologu izmantota metode, kas ir atradusi vietu pasaku terapijā. Izmantojot zemes gabalu dekodēšanas prasmes, jūs varat daudz mācīties no patīkama procesa.
