Pēc interesanta un skaudra raksta izlasīšanas vai, piemēram, aktuāla videoklipa noskatīšanās internetā, bieži rodas vēlme kaut kā reaģēt uz to saturu - izteikt savu piekrišanu vai iebilst pret dokumenta spriedumiem un secinājumiem. autors vai aktieri. Dabiskākais un pieejamākais veids, kā to izdarīt, ir sniegt komentāru par lasīto, skatīto, dzirdēto. Kāds ir labākais veids un punkts, lai komentētu tekstu vai videoklipu, kas jūs aizkustināja? Lai to izdarītu, nebūs lieki ievērot šādus principus.
Tas ir nepieciešams
Elementāras prasmes darbā ar tekstiem un cita veida informācijas materiāliem: spēja un vēlme analizēt, izteikt vērtējumus par materiālu saturu, formulēt savu nostāju
Instrukcijas
1. solis
Pirmkārt, ir skaidri jāsaprot, kāda ir šī vai tā formāta teksta vai materiāla (audio, video) galvenā problēma. Ir svarīgi nekavējoties objektīvi novērtēt, cik kompetents esat šajā problēmā un ar to saistītajās tēmās, un pēc tam sniegt sākotnēju novērtējumu autoram, sižetam, dalībniekiem. Šāda atturība palīdzēs jums izlemt, vai rakstīt detalizētu komentāru. Iespējams, ka varat aprobežoties ar īsām neizpratnes piezīmēm, lai sāktu publicētā materiāla diskusiju.
2. solis
Ja esat pārliecināts par tēmu, jums jāizseko visa autora loģiskā pamatojuma ķēde (no rindkopas līdz rindkopai) vai videoklipa sižets (no ainas uz ainu). Jau šeit jūs varat atrast dažas neatbilstības argumentācijā, atzīmēt neveiksmīgus salīdzinājumus, attēlus, ainas utt. Vai nu izsakiet savu piekrišanu argumentiem, scenārijam; pievienojiet tiem dažus savus spriedumus un piemērotus faktus ilustrācijai. Šī būs pirmā un, iespējams, garākā komentāra daļa.
3. solis
Pēc iebildumiem un / vai apstiprinājumiem (kuros jau izpaudīsies komentētāja attieksme pret materiāla saturu un tiks norādīta komentāru pierādījumu bāze) skaidri formulējiet savu redzējumu par problēmu kopumā un pēc tam piedāvājiet sev iespēju veidi, kā to atrisināt.
4. solis
Ir pamats komentāram pievienot vai tā beigās uzrakstīt jautājumus, kuros būtu izteikta komentētāja neizpratne par neskaidrībām un jebkādiem dīvainiem piemēriem, izteikumiem, ainām, kas atrodas materiālā. Protams, to var izdarīt turpmākas diskusijas laikā ar citiem lasītājiem vai skatītājiem, taču pašā komentārā viņi tam piešķirs strīdīgu, nedogmatisku garšu. Turklāt tie ievērojami atdzīvinās viņa stilu, kalpos kā stimuls diskusijai citiem. Nav šaubu, ka šos principus (kaut arī kaut kur saīsinātā formā) var piemērot ne tikai nopietniem rakstiem, bet faktiski arī citiem komentāriem un detalizētām piezīmēm. Jebkurā gadījumā šo vienkāršo noteikumu ievērošana nepārprotami palielina intelektuālā prieka un iekšējā gandarījuma iespēju gan no rakstiskā komentāra, gan no diskusijas, kas var rasties ap komentēto materiālu.
