Mācoties spēlēt klavieres, jums jāspēj nodalīt radošo un amatniecības pieeju. Obligāti jāspēj paskaidrot studentam, ka mūzika prasa ne tikai prasmi pārbīdīt pirkstus pāri taustiņiem un saprast nošu pierakstu, bet arī rūpību, pacietību un regulāru praksi. Vislabāk ir sākt mācīt klavieres no paša sākuma.
Tas ir nepieciešams
- - klavieres;
- - nošu iesācējiem;
- - mūzikas grāmata;
- - zīmulis.
Instrukcijas
1. solis
Uzziniet atnākušā studenta sagatavotības līmeni. Pārbaudiet, vai viņš zina muzikālo apzīmējumu, kādi apzīmējumi vēstulē viņam jau ir pazīstami. Vislabāk to pārbaudīt parastajā C-dur skalā, kas rakstīts dažāda garuma piezīmēs ar pareizi izveidotu piezīmju līniju (atzīmējiet tās beigas / sākumu, iestatiet atslēgu un laika parakstu). Esiet gatavs pirmo reizi, kad mazi bērni redz jūsu pasniegtās “nozīmītes”. Šajā gadījumā pirmā nodarbība jāvelta stāstam par personālu, piezīmēm un dažādiem simboliem.
2. solis
Noteikti nekavējoties parādiet piezīmes uz klavieru taustiņiem. Tādējādi students veidos vizuālu saikni, un iegaumēšana notiks augstākā kvalitātes līmenī. Nekavējoties nostipriniet pareizo stiprinājumu aiz instrumenta. Pievērsiet uzmanību tam, kā jānovieto kājas, kā turēt muguru, kā klavieru tastatūra ir sadalīta labajā un kreisajā rokā.
3. solis
Apmācības sākums jāveic uz svariem. Uz tiem ir arī izpildītāja rokas iestatījums. Pievērsiet īpašu uzmanību šim punktam. Rokai nevajadzētu gulēt plakani uz taustiņiem, tai jābūt vienlaikus atslābinātai un savāktai, pieskaroties taustiņiem, jābūt vieglai.
4. solis
Izmantojiet dažādus vingrinājumus, lai praktizētu pareizu roku pozicionēšanu. Piemēram, "kabatlakatiņa mešana". Labajā rokā tiek ņemts kabatlakats, un students to viegli atbrīvo uz grīdas, iegaumējot plaukstas stāvokli, kad kabatlakats tiek atbrīvots no pirkstiem. To dara arī kreisā roka. Kad notiek "izpūšana", novietojiet studenta plaukstu uz taustiņiem, parādot viņam tā darba stāvokli.
5. solis
Mācoties spēlēt klavieres, pievērsiet īpašu uzmanību “pareizo” pirkstu lietošanai. Protams, daudz kas ir atkarīgs arī no studenta fizioloģiskās struktūras, tāpēc nākotnē, veicot sarežģītākus skaņdarbus, palīdziet viņam izvēlēties rokas iestatījumu. Bet svari tiek spēlēti, izmantojot "standarta" pirkstus, kas fiksēti gadsimtu tradīcijās. Noteikti parādiet to studentam, paskaidrojot, ka, spēlējot ar "vienu pirkstu", viņš negūs lielus panākumus, mācoties spēlēt klavieres.
6. solis
Pārliecinieties, ka mājas darbs ir izpildīts jau no pirmās nodarbības. Sākumā tas var būt vienkāršs aptvertā materiāla atkārtojums un konsolidācija. Bet pārvietojieties pietiekami ātri, lai students vēlētos pats uzzināt kaut ko jaunu. Nodrošiniet viņu ar sākotnējā posma darbiem, kurus viņš pats var izjaukt un iemācīties izpildīt. Katru reizi pārbaudiet mājas darbus pašā stundas sākumā (pēc obligātās roku iesildīšanās), izlabojiet kļūdas un slavējiet studentu par paveikto darbu. Pārejiet pie sarežģītākām kompozīcijām atkarībā no klavierspēles iemācīšanās tempa un panākumiem.
